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是金子必會發光
都說遠程教育的學歷含金量是最低的，其實是錯誤的，之所以會給大家這種想法，主要是在招生中充斥這個各種一年取證，不用考試，包過包學位、全程托管等噱頭，導致網絡教育給大家的印象就是花錢買證，沒什么用，含金量最低，社會不認可的假象。
其實，遠程教育的含金量一點都不低，如果非要在含金量上分個高低，那最高的只能是統招學歷，其次是成人繼續教育取得的學歷：自考，遠程教育，成考，和電大，通過成人繼續教育提升學歷的含金量的一樣的，只是不同的學歷形式有不同的報考方式和學習形式。
在職人員提升學歷最主要是你要明確提升學歷的目的是什么，考研，單位內部晉升，還是為滿足執業職格考試上學歷和專業上的要求，要根據自己的需求來選擇提升學歷的方式而不是看所謂的含金量。統招的含金量最高，但對于在職人員來說在去參加高考是不現實的。所以要選擇一個適合自己且能滿足自身需求的方式來提升自己的學歷。適合自己的才是最好的。
遠程教育不用上課就可以拿到文憑嗎?社會認可嗎?
遠程教育是屬于國民教育系列，文憑是國家承認學歷，在使用上和普通高校畢業生享受同等效力，在考研，報考公務員(以當地政策要求為主)，職業資格證報名考試，出國留學，評職稱，升職加薪都和統招學歷享受同樣的效力。網絡教育不僅是國家承認的學歷，在社會上也得到廣泛的認可。
遠程教育主要學習模式以網上學習為主，主要通過互聯網在線或離線學習，通過視頻課件，網絡論壇，qq，郵件等方式進行學習溝通。并且不限制學生的地域，以自主學習為主，只要有電腦和網絡就可以隨時隨地的學習和探討學習中的問題。所以遠程教育是不需要上課的。
目前 全國范圍內獲得展開遠程教育教學工作的高校一共有68家(其中清華和北大都已經停招)，而且大部分高校為重點大學，屬于國家211、985重點建設學校行列。高校資源豐富，師資力量雄厚，在加上遠程教育的自由的學習模式，受到廣大在職人員的歡迎。也是在職人員提升學歷的首選方式。
